2024年9月18日上午，数理与光电工程学院在6208开展青年教师示范课教学观摩活动，由湖北省第三、四届高校教师创新教学比赛二等奖获得者周骁进行授课，教学副院长作为评审专家进行点评，学院45岁以下教师参与了此次教学观摩活动，本次活动由教学秘书胡艳平主持。

在现场示范教学中，周骁围绕着“二元函数全微分”的教学内容，从课程知识图谱出发介绍了知识点在本章及本书中的地位，围绕全微分的概念、全微分的动态展示、全微分的几何意义，全微分的极限定义式等内容展开，利用随机选人点答、抢答、实验演示、小组讨论、课堂测试、讨论等方法开展授课，授课逻辑清晰、板书整洁、师生互动紧密，课堂教学的各环节安排得当。

观摩教学后，胡政发教授对观摩课程进行点评和研讨交流。胡政发用“理实一体、图数双驱、思想渗透”三个词总结，学生通过课程知识图谱看得见、看得清知识体系，知晓知识点的前后地位，本次课最大的创新在于课程内容的可视化，充分利用数学软件将抽象概念动态展现，学生易于接受，课中以问题为导向，鼓励学生大胆试错，教学中将一元函数的微分学类比得出二元函数微分学，充分渗透了数学类比的思想，课中以随堂测试形式得出实时教学数据，知识图谱与教学数据协同驱动。

青年教师研讨后，一致得出周骁教师的整个教学过程充分体现了“智慧课堂”：一是灵活运用学习通；二是体现出教师教学的智慧，从课程教学内容的设计、教学方法的选择、课程思政的体现到激发学生思考等方面都设计很出彩，充分关照到科研用处和实际用处；三是体现出学生的智慧，在教学互动过程中学生迸发出思想的火花。

站稳讲台、站好讲台是青年教师的必修课，教学观摩活动是提升教学能力的有效途径，是青年教师教学培训的一个重要环节，本次教学观摩旨在推广优质教学的经验，促进教室间的教学经验交流，不断提高我院青年教师的教学水平，此次活动取得了较好的效果，收到了我院青年教师的一致好评。