本网讯（文/图 秦运来）为进一步提升学院学工队伍心理健康教育工作能力，充分发挥班主任在心理健康教育中的重要作用，提升心理育人实效。5月20日，数理与光电工程学院在1305会议室开展了以“心理月报填报指南”为主题的心理健康教育工作培训讲座，学院分党委副书记张朋刚、全体辅导员和班主任参加，心理健康中心王嘉丽主讲。
“心理月报怎么记录？”“谈心谈话怎么切入？”“怎么辨别学生是否具有心理问题？”讲座中，王嘉丽回应了班主任们在开展心理健康工作中的困惑与难点。她从心理状况评估与心理关怀的能力、心理约谈的思路和方法、谈心谈话记录的填写思路等三个方面为各位老师解惑答疑。她将理论知识与实际案例相结合，生动形象地给班主任们讲述了如何判断学生是否存在心理疾病或心理异常的情况以及在面对学生不同程度的心理异常情况该如何进行谈心谈话、捕捉学生的内心提供了方式方法。讲到班主任工作痛点如何记录心理月报时，王嘉丽借用中医诊断的方式“望”“闻”“问”“切”给班主任们进行了细致的讲解与示范。
“学习绩点较低、经常旷课的学困生，往往会产生心理问题”讲座后学工办主任卢旭要求班主任们平时多关注学困生和四困生，提高心理健康工作的警惕性。对本月重点关注学生进行了心理健康研判。
